Program Studi Magister Sains Manajemen

Sejarah

Program Studi Magister Sains Manajemen (MSM) awalnya bernama Magister Manajemen dan Keuangan (MAK) yang didirikan tanggal 13 Maret 2008 berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 852/D/T/2008. Pada 19 Agustus 2019, MAK berubah nama menjadi Magister Sains Manajemen berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Hasanuddin Nomor 4299/ UN4.1/ KEP/2019. Saat ini, Program Studi Magister Sains Manajemen (MSM) mendapatkan akreditasi “B” dari BAN-PT dengan Nomor 8276/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/M/XII/2020 yang berlaku hingga 29 Maret 2025.

Program Magister Sains Manajemen Universitas Hasanuddin (MSM UNHAS) didirikan sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan akan sumber daya manusia yang berkualitas di bidang manajemen di Indonesia. Program ini dimulai pada tahun 2019. Seiring berjalannya waktu, kurikulum program MSM UNHAS terus dikembangkan dan disesuaikan dengan perkembangan terkini dalam bidang manajemen. Ini termasuk penambahan mata kuliah baru, penyesuaian kurikulum dengan standar internasional, serta integrasi teknologi informasi dalam proses pembelajaran. Program MSM telah mendapatkan berbagai pengakuan dan akreditasi baik di tingkat nasional maupun internasional. Program ini mendapatkan akreditasi “B” (Baik) dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT), dengan Surat Keputusan Akreditasi BAN-PT No. 8276/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/M/XII/2020. Akreditasi ini berlaku hingga 29 Maret 2025.

Visi

“Pusat Unggulan dalam Pengembangan Insani, Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Seni dan Budaya di Bidang Ekonomi dan Bisnis khususnya Sains Manajemen Tingkat Magister Berbasis Benua Maritim Indonesia”

Misi

  • Menyediakan Lingkungan belajar berkualitas untuk mengembangkan kapasitas pembelajaran yang inovatif dan proaktif di lingkungan Fakultas Ekonomi dan Bisnis khususnya Pascasarjana
  • Melestarikan, mengembangkan, menemukan dan menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya khususnya Magister Sains Manajemen
  • Menerapkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya khususnya Magister Sains Manajemen bagi kemaslahatan Benua Maritim Indonesia.

Tujuan

  • Memberikan Pendidikan Berkualitas: Tujuan utama dari Program Studi MSM Unhas adalah untuk memberikan pendidikan berkualitas tinggi yang memenuhi standar nasional dan internasional. Dengan fokus pada keunggulan akademik dan profesionalisme, program studi ini bertujuan untuk melatih mahasiswa menjadi pemimpin yang kompeten dan berintegritas di bidang manajemen.
  • Menghasilkan Lulusan Unggul: MSM Unhas bertekad untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan siap bersaing di pasar kerja global. Dengan menawarkan kurikulum yang relevan dan berbasis riset, tujuan ini tercapai dengan menyediakan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk sukses dalam berbagai bidang manajemen.
  • Mendorong Inovasi dan Kreativitas: Program Studi MSM Unhas mendorong mahasiswa untuk menjadi inovatif dan kreatif dalam memecahkan masalah dan mengembangkan solusi yang baru dan efektif. Melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan proyek-proyek praktis, mahasiswa didorong untuk berpikir di luar batas dan mengembangkan ide-ide yang inovatif.
  • Memupuk Keterampilan Manajerial: Salah satu tujuan utama program studi ini adalah untuk memupuk keterampilan manajerial yang kuat pada mahasiswa. Dengan fokus pada kepemimpinan, pengambilan keputusan, dan kemampuan analisis, tujuan ini membantu mahasiswa dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan kompleks dalam dunia manajemen.
  • Menyediakan Lingkungan Pembelajaran yang Beragam: MSM Unhas berkomitmen untuk menyediakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan beragam, di mana mahasiswa dari latar belakang yang berbeda dapat tumbuh dan berkembang secara pribadi dan profesional. Melalui keragaman ini, program studi bertujuan untuk menciptakan pemimpin yang berwawasan luas dan dapat beradaptasi dengan perubahan global.

Sasaran & Strategi

NoSasaran/Indikator KinerjaStrategi Pencapaian
1Persentase lulusan yang mendapatkan pekerjaan minimal 1 tahun setelah kelulusanPeningkatan layanan peningkatan karier
2Persentase dosen dengan jabatan guru besarPeningkatan jumlah dosen yang mengajukan proposal hibah penelitian & pengabdian masyarakat
3Persentase dosen tetap berkualifikasi DoktorPeningkatan Kualifikasi pendidikan dosen
4Persentase dosen bekerja di dunia industri dan dunia usaha atau lembaga professionalPeningkatan Nilai kontrak kerjasama industri dan mitra strategis
5Persentase dosen bekerja di dunia industri dan dunia usaha atau lembaga professionalPeningkatan Nilai kontrak kerjasama industri dan mitra strategis
6Jumlah luaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat per dosen yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan di masyarakatPeningkatan jumlah dosen yang mengajukan proposal hibah penelitian & pengabdian masyarakat
7Persentase rata-rata ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)Pengembangan metode dan strategi pembelajaran

Profil Lulusan

NoProfil lulusanDeskripsi profil lulusan
1.AkademisiKemampuan dalam mengembangkan dan menyampaikan materi pembelajaran yang relevan dan inovatif sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang manajemen.Keterampilan dalam menyusun kurikulum yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat dan industri, serta mampu melakukan penelitian-penelitian yang berkontribusi pada pengembangan ilmu manajemen.Kemampuan untuk berkolaborasi dengan sesama akademisi dan institusi pendidikan lainnya dalam kegiatan akademik dan penelitian yang berdampak.   Lulusan yang mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi baru di bidang keilmuan tertentu atau praktik profesionalnya melalui riset yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia sesuai dengan nilai-nilai ke-UNHAS-an, serta mendapat pengakuan nasional dan internasional.
2.PenelitiKemampuan analisis yang kuat dalam menganalisis data, memahami tren, dan mengevaluasi isu-isu terkini dalam bidang manajemen.Kreativitas dalam merancang metodologi penelitian yang efektif dan efisien untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian yang kompleks.Keterampilan interpersonal yang baik untuk berkolaborasi dengan tim penelitian, serta kemampuan networking yang kuat untuk membangun hubungan dengan institusi dan organisasi terkait.   Lulusan yang mampu mengembangkan, memimpin dan memublikasikan penelitian-penelitian inovatif yang berdaya saing serta mengembangkan jejaring riset nasional dan/atau internasional untuk mengatasi permasalahan bidang tertentu melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner
3.Manajer Lini MenengahKemampuan kepemimpinan yang efektif dalam mengelola tim dan sumber daya untuk mencapai tujuan organisasi.Keterampilan dalam pengambilan keputusan yang cepat dan tepat, serta kemampuan untuk mengidentifikasi dan menanggulangi tantangan yang muncul dalam lingkungan bisnis yang dinamis.Pengetahuan yang mendalam tentang prinsip-prinsip manajemen dan praktik terbaik dalam berbagai fungsi organisasi, seperti keuangan, pemasaran, SDM, dan operasional.Komunikasi yang efektif dan kemampuan interpersonal yang baik untuk menjalin hubungan yang baik dengan rekan kerja, atasan, dan bawahan, serta untuk berinteraksi dengan pihak eksternal seperti pelanggan dan mitra bisnis.   Lulusan yang mampu melakukan advokasi, menjembatani dan memandu implememtasi pemecahan masalah bidang tertentu.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

KodeRumusan CPL
CPL-1Menunjukkan kepedulian, integritas, perilaku profesional dan bertanggung jawab atas pengetahuannya
CPL-2Mampu mempertanggungjawabkan pencapaian hasil kerja kelompok serta mengawasi dan mengevaluasi penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
CPL-3Menguasai konsep dan teori dalam ilmu manajemen dan menerapkannya dalam berbagai jenis kepemimpinan baik pada organisasi bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional, dan global dengan mengubah tuntutan melalui pendekatan metodologis yang relevan
CPL-4Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif melalui pengambilan keputusan secara tepat dalam rangka pemecahan masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data
CPL-5Menyusun karya inovatif uraian ilmiah hasil kajian dalam bentuk laporan tesis atau tugas akhir, mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan mengambil data untuk menjamin keabsahannya untuk mencegah plagiarisme dan mengunggahnya dalam website perguruan tinggi.
CPL-6Mampu menganalisis, mengevaluasi, dan memproyeksikan gagasan dalam ranah ilmu manajemen secara logis, kritis, dan persuasif dengan tetap berpegang pada etika akademik.
CPL-7Mahir menerapkan ide-ide di atas dalam konteks organisasi dan masyarakat luas.

Peta Kurikulum

Bentuk Pembelajaran

No.Bentuk dan Kegiatan Proses PembelajaranEstimasi Waktu (menit/mg/smt)
1Kuliah, response atau tutorialKegiatan proses belajar (tatap muka)50170
Kegiatan penugasan terstruktur60
Kegiatan Mandiri60
2Seminar atau bentuk lain yang sejenisKegiatan proses belajar100170
Kegiatan Mandiri70
3Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, praktik kerja, penelitian, perancangan, atau pengembangan.170

Scroll to Top