Prodi S1 Ekonomi Pembangunan

Program Studi Ekonomi Pembangunan dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman mendalam terhadap teori-teori ekonomi makro dan mikro, serta kemampuan analisis kebijakan ekonomi berbasis data. Kurikulum mencakup mata kuliah seperti ekonomi pembangunan, ekonomi publik, ekonomi internasional, dan statistik ekonomi. Lulusan diharapkan mampu bekerja sebagai analis ekonomi, perencana pembangunan, peneliti, atau profesional di instansi pemerintah, lembaga riset, dan sektor swasta.

Sejarah

Program Studi Ekonomi Pembangunan berada di bawah salah satu departemen tertua di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin, yang juga merupakan fakultas tertua di lingkungan Universitas Hasanuddin. Sejak awal berdirinya, Program Studi Ekonomi Pembangunan telah melahirkan ribuan alumni yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia.

Para alumni program studi ini telah banyak berperan dalam merumuskan kebijakan pembangunan, baik di tingkat lokal maupun nasional. Sebagian dari mereka bahkan berhasil menduduki posisi strategis di berbagai instansi penting, seperti lembaga pemerintahan, sektor perbankan, dan perusahaan swasta, baik di level regional maupun nasional.

Kurikulum menjadi instrumen penting dalam proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing. Sesuai dengan amanat Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, kurikulum Program Studi Ekonomi Pembangunan terus disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Ipteks), kebutuhan masyarakat, dinamika zaman, serta kebijakan pemerintah.

Memasuki abad ke-21, pendidikan tinggi dituntut untuk melakukan perubahan mendasar. Perubahan tersebut mencakup: (i) pergeseran dari perspektif masyarakat lokal menuju masyarakat global, serta (ii) transformasi dari kohesi sosial menuju partisipasi demokratis, khususnya dalam pendidikan dan praktik kewarganegaraan (Dikti, 2008).

Visi

“Menjadi Program Studi Bereputasi Internasional dalam pengembangan ilmu ekonomi berbasis Benua Maritim Indonesia”

Misi

• Menghasilkan Sarjana Ekonomi yang memiliki kompetensi di bidang ilmu ekonomi;
• Mengembangkan kegiatan tri-dharma: pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat;
• Mengembangkan proses dan suasana akademik yang kondusif;

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang mempunyai penguasaan keilmuan dibidang ilmu ekonomi secara komprehensif, integratif dengan wawasan ilmiah
   dan teknologi yang dapat dikembangkan, baik secara mandiri maupun secara tim.
2. Meningkatnya kualitas lulusan, khususnya yang berkaitan dengan kebutuhan ahli ekonomi pada sektor publik dan dunia usaha, baik pada tingkat lokal, regional, nasional maupun tingkat internasional.
3. Meningkatnya kemampuan riset dan jumlah publikasi ilmiah dalam bidang Ekonomi pada level nasional dan internasional.

Profil Lulusan

No.	Profil Lulusan	Deskripsi Profil Lulusan
1	Analis	Lulusan yang dapat berperan sebagai analis/asisten analis dalam bidang perencanaan dan pembangunan ekonomi, pengembangan sumber daya ekonomi (manusia dan alam), pengelolaan keuangan negara dan daerah, keuangan dan moneter, strategi perdagangan internasional, dan investasi.
2	Pendidik	Lulusan yang dapat berperan sebagai pendidik/asisten pendidik di bidang ekonomi dan mempunyai kesiapan melanjutkan studi sampai S3
3	Peneliti	Lulusan yang dapat berperan sebagai peneliti/ anggota tim peneliti bidang ekonomi

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode	Rumusan CPL
CPL 1	Mampu mengimplementasikan karakter MARITIM dalam pengambilan keputusan ekonomi
CPL 2	Mampu menguasai konsep dan teori ekonomi
CPL 3	Mampu mengkaji dan mengaplikasikan IPTEKS untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam penyelesaian masalah ekonomi
CPL 4	Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi, serta merekomendasikan berbagai alternatif solusi secara mandiri dan berkelompok
CPL 5	Mampu menganalisis kondisi perekonomian sebagai dasar profesionalisme dalam penyusunan konsep pembangunan dan perencanaan pembangunan secara nasional dan regional
CPL 6	Mampu menyusun perencanaan pengembangan sumber daya ekonomi dan alam secara nasional maupun regional
CPL 7	Mampu mensinkronisasi alokasi keuangan publik sesuai kebutuhan perencanaan pembangunan pada tingkat nasional dan regional
CPL 8	Mampu menganalisis masalah moneter yang ada di perbankan dan pasar uang pada tingkat nasional dan regional
CPL 9	Mampu menganalisis dan menyusun strategi perdagangan internasional yang sesuai keunggulan kompetitif regional

Peta Kurikulum

Bentuk Pembelajaran

No.	Bentuk dan Kegiatan Proses Pembelajaran		Estimasi Waktu (menit/mg/smt)
1	Kuliah, response atau tutorial	Kegiatan proses belajar (tatap muka)	50	170
		Kegiatan penugasan terstruktur	60
		Kegiatan Mandiri	60
2	Seminar atau bentuk lain yang sejenis	Kegiatan proses belajar	100	170
		Kegiatan Mandiri	70
3	Penelitian dan Pengabdian. Di luar program studi-merdeka belajar, pertukaran pelajar, magang/praktik kerja, kegiatan wirausaha, penelitian/riset di Lembaga penelitian, studi/proyek independent, membangun desa/KKN tematik atau proyek kemanusiaan.		170

Dokumen